演讲过的人都知道，在演讲中让别人举手很不容易，特别是对于我们有含蓄传统的中国人来说更是如此。
方法/步骤
1. 让听众回答问题
问题不要太长
例如：请问在场的各位，哪位能给我们陈述一下21世纪中国面临的机遇和挑战?这样的问题既有难度又不会有人主动出来回答，所以这样的问题好不要问。
2. 让听众重复一遍
重复的目的十分明确，就是加深听众的印象，为会场互动增强气氛。切记让听众重复的话一定要短而有哲理，有气势，如果是平常的一句话或者没有意义的话，重复的效果也不用多说了。
3. 引导听众说
有的时候可以通过让听众接演讲者的话来达到现场互动的效果。建议说一些通俗的句子，使听众一下子就知道下面应该是什么，或者也可说一些名言、名句，让人们可以答得上。在让听众接你话的时候，他们需要引导，那么如何引导呢?可以在讲完上句的时候，将上句的尾字音拉长，并用手势、眼神示意听众来回答。如果听众没有收到示意，可以用语言引导“下面应该是什么呢?”引导只是一个过程，如果你引导了，可是听众没有答出来，难道还等听众讲么?千万不要，立刻以设问的形式，自己说出答案，在场上做到收放自如。比如说，我经常跟听众分析很多人演讲不好的原因都是受中国传统文化影响太深，父母从小就教育我们：“言多(引导听众说出“必失”)，沉默(引导听众说出“是金”)，枪打(引导听众说出“出头鸟”)，”一下就拉近了，与听众打成一片。
4. 让听众参与到活动中来
通过活动调节现场气氛也是一种方法，如何让听众参与呢?首先，自愿原则，让听众自愿参加。然后，在自愿达不到规定人数的时候可以邀请、鼓励一些犹豫不决的人积极参加。后，人还不够只好下杀手锏了——点名，选那些比较活跃的分子，他们一旦被点中了，一般都会站出来的。活动既然开始就一定要进行下去，否则就会影响整场演讲的效果。
5. 问一些是不是，对不对，好不好
为什么要这样问呢?只要考过试的人都知道，选择题好回答，无论正确与否都有答案，而主观题就不容易答，经常是空白的放在那里。当你问听众“你们是中国人还是外国人?”有人会回答中国人，可有的人不会回答，也许他认为没有必要回答，可你要问大家都是不是中国人?听众会脱口而出说“是”。
6. 让听众举手
演讲过的人都知道，在演讲中让别人举手很不容易，特别是对于我们有含蓄传统的中国人来说更是如此。举个例子，在演讲开始时我先做一个调查：“希望提升沟通表达能力的人请举手让我确认一下”，可是你会发现听众中举手的很少，甚至没有，有的还在犹豫之中，为什么呢?中国人的思想就是这样，他们在等，在看，看有人举手之后再举，这样就会影响现场的互动气氛和效果。那么应该如何解决呢?你不妨在让听众举手之前先给他们做一个示范带动，他们见你举手了便自然地把手举起来，这样的方法在我的演讲中经常应用，而且有很不错的效果。
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